Pour la journée internationale des musées 2019, nous avons sélectioné pour vous une série d’articles publiés dans Museum International en lien avec le thème “le futur de la tradition”.
White, H. Les lignes ont bougé : les conséquences des nouveaux paradigmes sur les compétences professionnelles dans les musées. Museum International. 2016, vol. 67, n° 269-270, pp. 70-80. Royaume-Uni
Dans les musées, de multiples évolutions et défis actuels et futurs (notamment la façon dont ces institutions interagissent avec leurs utilisateurs et leur public) nécessitent de développer de nouvelles compétences et états d’esprit. Cet article étudie certains de ces changements, comme le concept de l’autorité partagée dans le musée participatif, mais aussi l’ouverture des collections à des interprétations fortuites et légères et leur revisite par des personnes autres que des conservateurs. Nous analysons également l’énorme potentiel des technologies modernes dans la curation de contenu et pour les expériences d’apprentissage autoconçues. Enfin, nous décrivons les qualités et compétences nécessaires pour l’avenir, dans le contexte d’un service muséal régional étendu, aux collections à la fois variées et puissantes. Ces développements sont sous-tendus par les recoupements et l’interconnexion, en constante mutation, des mondes physique, numérique et personnel, ainsi que par la formation et la dissolution de communautés d’intérêts, d’apprentissage et de jouissance. Nous poursuivons en soutenant que certains aspects des pratiques muséales actuelles comportent quelques caractéristiques nécessaires à l’exploration et à l’exploitation des nouveaux paradigmes dans la consommation et la production de la culture et de l’information. Ces caractéristiques doivent être mises au premier plan des pratiques de formation et de recrutement des musées, pour que ceux-ci puissent faire preuve de souplesse et se montrer proactifs dans leurs relations avec ces nouveaux paradigmes et processus.
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