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junio 15, 2021

ICOM Voices Excursión virtual por el Museo de Shanxi

Hai An; Huiguo Zhang

comisario del Departamento de Exposiciones del Museo Arqueológico de Shanxi, República Popular China, Miembro del ICOFOM; vicepresidente del Museo de Shanxi, República Popular China

Palabras claves: Educación en los museos; Museo de Shanxi; Excursión virtual.

La ciudad de Shanxi, situada en el norte de China, es especialmente conocida por ser “la cuna de la civilización china”. El Museo de Shanxi, con una colección de 400.000 objetos, es uno de los museos estatales más grandes del país.

En abril de 2019, el museo puso en marcha un proyecto educativo titulado “Ancient China in Shanxi Museum Virtual Field Trip” (ACSM) (Excursión virtual por la antigua china en el Museo de Shanxi). El proyecto, adaptado tanto en chino como en inglés, tiene como objetivo ofrecer excursiones virtuales al museo y diversas actividades educativas gratuitas en línea, a las cuales pueden acceder alumnos de primaria y secundaria de todo el mundo directamente desde sus aulas. El proyecto ACSM es una gran oportunidad para que los alumnos conozcan y se comuniquen directamente con diferentes profesionales del Museo de Shanxi, ya sean docentes, educadores e incluso comisarios, contribuyendo así a aumentar su interés por conocer la historia y la cultura chinas.

Desde abril de 2019 hasta marzo de 2021 se realizaron más de 150 excursiones virtuales en línea por el interior del Museo de Shanxi gracias a la colaboración de los colegios de primaria y secundaria de una docena de países, entre los que se incluyen Australia, Nueva Zelanda, Polonia, Uzbekistán, Serbia y la India. El proyecto llegó así a 5.000 alumnos, lo que superó con creces nuestras expectativas en cuanto a su alcance. Debido a la pandemia de COVID-19 y a la consiguiente demanda de la enseñanza en línea, las solicitudes para realizar la Excursión Virtual del Museo de Shanxi aumentaron significativamente.

El Museo de Shanxi ©Shanxi Museum
Excursión Virtual por el Museo de Shanxi Museum ©Shanxi Museum

Estructura del proyecto

El proyecto ACSM propone dos subtemas en función de la edad de los participantes:

  • An Eye for Ancient Chinese Bronzewares” (Una mirada a los objetos de bronce de la antigua China), dirigido a un público de entre 7 y 18 años, sobre la forma, la decoración y la función del bronce; y
  • Treasures in Shanxi Museum” (Tesoros del Museo de Shanxi), sobre lo más destacado de la antigua China, dirigido a adultos de 18 años en adelante.

Cada visita virtual suele durar 45 minutos, de los cuales 30 se pasan en la sala de exposiciones y se dedican a presentar y comentar los objetos. Los 15 minutos posteriores consisten en una sesión de preguntas y respuestas entre los alumnos y los profesionales del Museo de Shanxi.

El diseño del contenido del ACSM tiene tres objetivos cognitivos. El primero es ofrecer una visión general de la primera civilización China a través de la colección de objetos de cerámica. El segundo es reflejar los logros de la primera civilización china a través de la exposición de objetos de bronce. Por último, el tercero y principal objetivo es estimular el pensamiento creativo de los participantes, animándolos a describir aquello que les llama la atención durante la visita virtual y a que se hagan preguntas sobre una obra de arte concreta: por qué tiene el aspecto que tiene, cómo pudo haberse realizado, por quién o dónde, qué finalidad y qué significado pudo haber tenido antes y después de entrar a formar parte de la colección del museo.

Los alumnos también pueden hacer preguntas y conversar en línea con el comisario u otros profesionales del Museo de Shanxi. Las preguntas que más frecuentemente plantean los alumnos son: ¿De dónde procede la palabra “China”? ¿Cuál es el objeto más valioso de la colección del Museo de Shanxi? ¿Existen realmente los dragones? ¿Qué tipo de vino bebían los pueblos de la dinastía Shang? ¿Por qué muchos objetos de bronce están decorados con pájaros o fénix? Aparte de estas preguntas, los alumnos también se interesan por las costumbres chinas, la cultura gastronómica o las antiguas representaciones musicales.

Perspectivas para el futuro

Como parte del proyecto ACSM, alumnos y profesores pueden participar en una experiencia museística virtual en tiempo real a través de Skype, Wechat o Zoom dirigida por el comisario o el educador de nuestra exposición. También animamos a los alumnos de los colegios de nuestra comunidad local a organizar sus propias actividades de intercambio cultural a través de internet con alumnos de la misma edad de otros países. El 26 de enero de 2021, por ejemplo, invitamos a alumnos locales a la sala de conferencias virtual del museo a participar en la celebración del Día Nacional de la India a través de un programa en línea organizado por un colegio de la India para promover el intercambio cultural. Este colegio de la India es uno de nuestros socios del ACSM, que en 2020 ya organizó dos excursiones virtuales al Museo de Shanxi. De cara al futuro esperamos crear colaboraciones con más museos de todo el mundo, para que los alumnos chinos puedan seguir participando en excursiones virtuales por otros países.

En 2021, con el uso generalizado de la tecnología 5G aplicada en el Museo de Shanxi, habrá señal de wifi en todas las salas de exposiciones y la velocidad de internet alcanzará los 10 Gbps. Gracias a ello, durante las excursiones virtuales se podrán tratar más temas y se podrán contar más historias desde una perspectiva más amplia. También esperamos colaborar con otros museos y colegios de todo el mundo y facilitar la participación de diversos docentes de museos. Esto reforzará el papel del Museo de Shanxi como proveedor de actividades educativas tanto para su comunidad como para la sociedad en su conjunto.

En general, el proyecto ACSM reveló la sed de conocimiento de nuestros jóvenes visitantes, así como su entusiasmo por la diversidad cultural, el intercambio, el aprendizaje mutuo y el trabajo en equipo. En el Museo de Shanxi estamos convencidos de que la combinación de la tecnología de internet y la educación museística puede contribuir a crear una sociedad abierta, inclusiva, diversa y orientada hacia las personas.

Referencias y recursos

Candlin, F. 2010. Art, Museum and Touch. Manchester: Manchester University Press.

Conn, S. 2011. Do Museums Still Need Objects? Pennsylvania: University of Pennsylvania Press.

Cuno, J. 2011. Museums Matter in Praise of the Encyclopedic Museum. Chicago and London: The University of Chicago Press, p. 3.

Macdonald, S. 2006. A Companion to Museum Studies. Oxford: Blackwell Publishing Ltd.

Para más información sobre el proyecto ACSM del Museo de Shanxi, envíe un correo a Hai An, en la dirección: anhai@mail.ustc.edu.en.