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El uso de las lenguas indígenas en las exposiciones: una reflexión sobre los museos de Taiwán
19 de marzo de 2024
Conectando a estudiantes con la biodiversidad de Bolivia
7 de marzo de 2024
Convocatoria a contribuciones: ICOM Voices: Derechos humanos, problemáticas sociales y la deontología
29 de febrero de 2024
Glosario de mercadotecnia para museos, comunicación y enlace con las audiencias
21 de febrero de 2024
La formación profesional como eje transversal del desarrollo museológico: el Taller de formación para profesionales de museos de Latinoamérica y el Caribe
24 de enero de 2024
Interacciones con las estructuras artísticas de Kirguistán: Escuela de Arte Contemporáneo de Bishkek
16 de enero de 2024
El ICOM mejora su accesibilidad con voz en off generada por inteligencia artificial para los artículos de ICOM Voices
18 de diciembre de 2023
Historia de dos ciudades: la Tate Liverpool y el Guggenheim Helsinki en el ámbito de los museos satélite
29 de noviembre de 2023
Mejorar la salud mental a través de los museos: Italia explora el potencial curativo de los espacios museísticos
16 de noviembre de 2023
Recomendaciones sobre cómo escribir respecto a artistas no binaries
31 de octubre de 2023
Cuando una ciudad se convierte en un museo inmersivo en favor de la biodiversidad: experiencias en la COP15 de Montreal
16 de octubre de 2023
Las colecciones y el golpe de Estado: Cómo las instituciones democráticas brasileñas salvaguardaron su patrimonio histórico y artístico tras un intento de golpe de Estado
29 de septiembre de 2023
Tecnologías digitales para el comisariado ciudadano en los museos: dos estudios de caso del proyecto SPICE
19 de septiembre de 2023
Carta al mundo de los museos
31 de agosto de 2023
Retratar las creencias feministas y trascender las normas culturales: artistas coreanas reinterpretan canciones tradicionalmente interpretadas por hombres
28 de agosto de 2023
Descolonizar las publicaciones: reflexión sobre el significado de la palabra par en la expresión revisión por pares
22 de agosto de 2023
El salto digital: adaptación de los museos durante y después de la COVID-19
26 de julio de 2023
Un Museo para Mí: un “museo de bolsillo”
17 de julio de 2023
El museo como laboratorio de aprendizaje para el desarrollo competencial del alumnado universitario
22 de junio de 2023
Accesible para todos: medidas que benefician a todos los visitantes de los museos
